日前，山東省教育招生考試院公布了山東省2020年春季高考本科批第1次志愿院校投檔情況統計表。

近日，人社部人事考試中心主辦的中國人事考試網發布報考提醒，執業藥師、咨詢工程師（投資）等13項職業資格考試將于8月份陸續啟動。這些含金量高的職稱考試關系著職稱晉升和收入待遇。計劃今年參加考試的小伙伴請注意相關報考信息！

13項職業資格考試8月份陸續啟動

2019年12月31日，人社部在官網公布了《2020年度專業技術人員職業資格考試計劃》，明確了教師資格、會計、衛生等56項職稱考試的時間表。但因為新冠肺炎疫情的影響，部分考試不得不推遲舉行。

7月24日，人社部人事考試中心主辦的中國人事考試網發布報考提醒，2020年度執業藥師、咨詢工程師（投資）、注冊建筑師（一、二級）、勘察設計注冊工程師、注冊城鄉規劃師、出版、統計、一級造價工程師、社會工作者、一級注冊消防工程師、注冊計量師（一、二級）、中級注冊安全工程師和環境影響評價工程師資格考試報名于8月份陸續啟動。

中國人事考試網特別提醒，請相關報考人員關注各地人事考試機構門戶網站通知，及時獲取報名相關信息。

具體報考條件及操作相關問題可瀏覽中國人事考試網首頁《資格考試報名證明事項告知承諾制》專欄內容，報考指引欄目下可觀看注冊與報名指導視頻。（中國人事考試網：http://www.cpta.com.cn/）

重要提醒

記者查詢各地人事考試機構門戶網站發現，各地的考試安排政策并不完全相同。如有計劃參加考試，請及時登錄當地人事考試機構門戶網站查詢相關考試信息，防止錯過報考時間。

湖北發布多項職業資格考試公告

6月以來，湖北已先后發布審計專業技術、高級經濟技術、一級建造師、二級建造師、二級造價工程師等多個職業資格考試公告。

河北發布多項職業資格考試公告

8月6日以來，河北已先后發布注冊城鄉規劃師、出版專業技術人員、執業藥師、注冊土木工程師、注冊計量師、注冊消防工程師、一級造價工程師、社會工作者、咨詢工程師等多個職業資格考試公告。

北京2020年專業技術人員職業資格考試并入下一年度開展

8月13日，北京市人社局發布了《關于將北京地區2020年專業技術人員職業資格考試并入下一年度開展的通知》。其中明確，根據疫情防控工作需要，經研究決定，北京地區2020年度一級建造師等專業技術人員職業資格考試并入2021年度統一組織。

并入2021年度統一組織的考試包括：注冊核安全工程師、注冊測繪師、注冊設備監理師、全國監理工程師、經濟（初、中、高級）、一級建造師、出版、審計、通信、注冊城鄉規劃師、全國勘察設計工程師、房地產估價師、統計、一、二級建筑師、一級造價工程師、執業藥師、社會工作者、一級注冊消防工程師、計算機技術與軟件、注冊計量師、咨詢工程師（投資）、翻譯專業資格（水平）、中級注冊安全工程師、環境影響評價工程師、專業技術人員計算機應用能力、北京市初級注冊安全工程師、北京市二級建造師考試。

同時，通知中指出，上述考試合格成績實行滾動管理的，報考人員2020年度未在其他省市參考的，考生在北京地區已取得的合格成績有效期將相應延長一年。

山西發布多項職業資格考試公告

記者查詢山西省人社廳官網發現，進入8月以來，山西連續發布了社會工作者，中級注冊安全工程師，全國咨詢工程師（投資），執業藥師，全國勘察設計注冊工程師，全國一、二級注冊建筑師，注冊計量師，出版專業技術人員，一級注冊消防工程師，環境影響評價工程師，一級造價工程師等職業資格考試公告。

廣東啟動多項職業資格考試

7月以來，廣東省專業技術人員職業資格考試報名工作已經陸續展開。截至8月15日，廣東省人事考試局8月份已經公布了全國勘察設計注冊工程師、社會工作者、注冊計量師、咨詢工程師（投資）、一級注冊消防工程師等資格考試公告。

近日，人力資源和社會保障部聯合市場監管總局、國家統計局正式向社會發布“區塊鏈工程技術人員”“城市管理網格員”“互聯網營銷師”“信息安全測試員”“區塊鏈應用操作員”“在線學習服務師”“社群健康助理員”“老年人能力評估師”“增材制造設備操作員”等9個新職業。

近期，多項評價類技能人員職業資格退出職業資格目錄。上述9個新職業轉正，意味著新興職業被納入國家職業體系，得到了國家認可。此次 還發布了“直播銷售員”“互聯網信息審核員”等5個工種，同時將“公共衛生輔助服務員”職業下的“防疫員”“消毒員”和“公共場所衛生管理員”等3個工種上升為職業。從職業體系內部規范新職業、新工種，是社會發展所需，也是新經濟、新業態發展的需要。

新職業、新工種的出現，為推動職業教育改革提供了有利契機，為職業院校發展提供了機遇，職業院校要積極擁抱、對接新職業、新工種，在辦學思想、學校發展、專業建設等方面努力變革。

區塊鏈的發展、社區健康管理、公共衛生事業發展、電商平臺的活躍……契合當下社會經濟生活和生產生活的實際，是時代發展的必然。職業院校在做好傳統專業、優勢專業、骨干專業、特色專業的同時，要盯緊市場發展，瞄準社會需求，積極進行專業調整，落實教師、教材、教法等“三教改革”，推進全員、全程、全方位等“三全育人”步伐，進一步突出職業教育的“五個對接”，積極打造有質量、高水平發展的職業教育。

隨著5G時代的到來，互聯網領域的新職業、新工種不斷出現。職業院校不能墨守成規、按部就班，不能拒絕新事物、忽視新技術，而是要關注新觀念、新技術和新需求，不斷改進專業設置、教學內容和教學方法，不斷提升學校辦學水平。

新職業、新工種給職業教育帶來的改變和影響是深層次的，職業教育的創新也將隨之提速。基于云計算、物聯網、人工智能等新技術和大數據分析系統的智能學習環境，越來越多的新職業、新工種會涌現出來。為此，職業教育要不斷解放思想，堅持面向市場、服務發展、促進就業的辦學方向，堅持職業教育和產業發展緊密結合，不斷推動教育教學改革與產業轉型升級銜接配套，以適應新職業、新工種的出現和變化。

（作者葛昌明，蒲公英評論特約評論員。）

來源：蒲公英評論網站

面對疫情影響經濟下行壓力增大，產業轉型升級迫切性增加的形勢，遼寧深化產教融合，深耕內涵建設，以職業教育高質量發展服務經濟社會高質量發展。一年來，全省職業教育為遼寧全面、全方位振興發展培養高素質技術技能人才9.2萬人，累計為企業技術服務課題633項，開展社會培訓33萬余人次，技術服務到款額達1.05億元。

總部位于沈陽的新松機器人自動化股份有限公司，今年年初為應對新冠病毒疫情帶來的醫用口罩緊缺形勢，在最短時間內完成了兩條醫用口罩智能生產線的技術攻關。該公司智能口罩生產線技術負責人孫學平說：“省里提供的產教供需對接平臺，在關鍵時刻幫助我們解決了口罩耳帶焊接技術問題和技術工人短缺問題?！?/span>

為幫助疫情期間企業復工復產，解決企業發展過程中遇到的技術咨詢與服務問題，遼寧省教育廳會同省發改委、省科技廳共同搭建起產教供需對接平臺。目前，已有46家省內產教融合型企業和23家高職院校入駐平臺；對接五大區域發展戰略，達成校企合作項目121項。

作為老工業基地，遼寧擁有近千家國有大中型企業。遼寧通過“引校進企”共建混合所有制二級學院，“引企入?！惫步óa業學院，校企合作共建實訓基地和研發中心等形式，推動校企深度融合，更好地服務國有企業轉型升級發展。在遼寧省交通高等?？茖W校校長王彤看來，與華為技術有限公司合作共建華為ICT學院，是發揮各自優勢的強強聯合之舉。校企雙方依托產業學院這一平臺，共建ICT專業群、“雙師型”師資隊伍、ICT產業實訓基地和智慧化教學環境，為遼寧省ICT產業發展提供人才儲備。

遼寧省自2017年啟動實施省級高水平現代化高職院校和高水平特色專業群項目建設以來，積極推進專業與產業對接，校企深度融合發展，實施依托專業群建設產業學院的校企合作模式改革，建成產業學院54個，協同創新中心98個，建成了一批校企協同育人平臺。

今年上半年疫情防控期間，本應“寂靜”的遼寧機電職業技術學院培訓基地依舊“火熱”。走進智能制造技術培訓基地，便能聽見基地內傳來的機器轟鳴運轉聲。實訓基地內，數名教師正用手機和電腦對企業員工進行直播培訓。據遼寧機電職業技術學院培訓處處長王立臣介紹，“受疫情影響，企業員工不能到學校參加培訓，但線上培訓的需求卻與日俱增。根據企業要求，我院開發建成了職業技能線上培訓平臺。目前參加線上培訓的社會人員已達13900余人?！?/span>

近年來，遼寧堅持學歷教育與職業培訓并重發展，依托社區學院和省級實訓培訓基地，面向裝備制造產業企業員工和民生領域技術技能人才開展職業技能培訓。按照教育部高職院校書記、院長要帶頭聯系100家企業的要求，遼寧省各高職院校書記、院長主動聯系企業，深入一線調研，挖掘企業需求，為企業開展技術技能培訓。目前，全省已建成國家級社區教育示范區9個、國家級社區教育實驗區6個、省級社區教育示范區和實驗區26個、市級社區教育指導中心14個、省級實訓培訓基地29個，年均培訓學員21萬余人次。

“今后，遼寧職業教育發展將進一步深化產教融合，校企合作，推動開放辦學，內涵建設和高質量發展，為遼寧全面、全方位振興發展提供技術技能人才支撐，為廣大青年提供更多人生出彩的機會?！边|寧省教育廳副廳長花蕾說。

來源：中國教育新聞網

北京市教委舉行2020年北京市各級各類學校秋季開學工作新聞發布會， 自8月15日起，具備校園疫情防控條件的高校，可組織學生分期分批、錯時錯峰返校和新生報到。各高校具體開學返校時間及工作方案，由學校結合實際研究制定，報北京教育系統疫情防控工作領導小組和學校主管部門統籌審核后實施。

發布會上，市委教育工委宣教處處長寇紅江說， 倡導“非必要不出校”，但對于確實需要的，可以申請出校，學校要通過信息化等手段，簡化學生出校申請審批程序，指導學生做好個人防護。“要盡可能滿足學生學習、生活和工作的實際需要，絕不是‘一關了之，一關到底’?！?/span>

對于高校家屬區，要嚴格落實社區防控的各項要求。同時，學校要加強與學生學習生活區的物理隔離。對于教職員工，要求從事公共服務的后勤人員原則上在校園內集中住宿。在校外住宿的教職員工堅持“兩點一線”上下班，每日進入校園要身份核驗和體溫檢測。

對于部分特殊情況不住校的學生，學校要將他們納入校園防控體系，建立工作臺賬。

來源丨人民日報

來源：中國新聞周刊

年薪201萬元，華為“天才少年”項目再引熱議。

華為招募的“天才少年”，工資共有三檔，最高年薪達201萬元。拿到華為“天才少年”最高一檔年薪的，全球僅四人。

這四人所學專業，皆與集成電路相關。如今，集成電路專業獨立，升級為一級學科，歸于全新的交叉學科門類，發展空間令人遐想無限。

升級

其實，設立與集成電路有關的一級學科已經多年討論。2018年，中國科學院院士王陽元曾提議將微電子學科提升為一級學科。

2019年10月，工信部公布了一份答復函《關于加快支持工業半導體芯片技術研發及產業化自主發展的提案》，指出推進設立集成電路一級學科，進一步做實做強示范性微電子學院。

7月30日，國務院學位委員會會議投票通過提案，集成電路專業將從電子科學與技術一級學科中獨立出來，并將作為一級學科。

電子科技大學電子科學與工程學院副教授黃樂天認為，如果集成電路成為一級學科，等于將集成電路學科單列進入考核和撥款計劃中，發展空間相比之前大了很多。

之前集成電路是被分散到各個學科中，其建設經費實際上經過了二次甚至三次分配，導致很多時候拿不到建設經費。如今集成電路專業單列，有利于對人才培養和研究的資金“?？顚Ｓ谩?。

集成電路專業的發展空間得以拓寬，在今年的研究生擴招計劃中，集成電路就是一個主要方向。

今年碩士研究生招生規模同比去年增加18.9萬人，計劃增量則重點投向集成電路、人工智能、臨床醫學、公共衛生等專業。

另外，高校今年繼續開展第二學士學位教育，重點在集成電路、公共衛生與預防醫學、家政服務等相關領域增設第二學士學位專業。

第二學士學位教育是培養復合型人才的重要渠道，重學科交叉。在日前全國研究生教育會議上，我國決定新增交叉學科作為第14個學科門類，集成電路專業則擬設于交叉學科門類下。

學科交叉是大勢所趨，從諾貝爾獎獲獎結果來看，最近25年交叉研究獲得諾貝爾獎的比例達49.07%，已接近一半。

諾貝爾獎得主理查德·羅伯茨曾給出獲獎的十條原則，其一是與其他科學家合作，但不超過兩人，因為諾貝爾獎最多只能同時頒給三個人。

起伏

集成電路產業在中國迅猛發展，高校集成電路專業領域畢業生卻在流失。

集成電路產業2004-2018年年均復合增長率接近20%，特別是在2010-2018年國際上放緩的幾年里，中國達20.8%，遠高于國際水平。

2018年全國本碩博畢業生數量超過800萬人，其中集成電路專業領域畢業生20萬，畢業后做本行的只有3萬，八成以上都在轉行。

有芯片領域重點高校教授感慨道，同樣是技術人員，做軟件工資高、出路好；做硬件就不行，不僅辛苦，工資還低。

BOSS直聘《2019年芯片人才數據洞察》顯示，芯片行業人才平均招聘薪資為10420元，10年工作經驗的平均招聘工資為19550元。

這與大數據、人工智能等熱門崗位的薪資相比，遜色不少。拉勾網的招聘信息顯示，計算機專業本科畢業，且擁有4-5年工作經驗的人工智能人才，月薪最高可以拿到4萬元。

再加上集成電路產業屬于國家基礎性行業，行業投資大、周期長、見效慢，縱使人才也免不了要坐長期的冷板凳。

不過，利好政策出臺，集成電路成一級學科，資本涌入，掀起人才搶奪戰，薪資水漲船高。

2019年，我國新增集成電路相關企業創歷年之最，超過5.3萬余家，增速高達33.07%。有半導體行業資深人士向媒體透露，國內半導體行業人才收入這兩年整體至少提升20%~30%。

尤其是大量新興半導體企業設立，民營資本人才激勵機制相較傳統國有企業更加靈活，開出的薪資待遇能夠與互聯網企業看齊。

利好

集成電路專業人才目前處于緊缺狀態。到2021年前后，我國集成電路人才缺口接近30萬人。

根據《中國集成電路產業人才白皮書（2017-2018）》，到2020年集成電路產業總需求量是72萬人，截至2017年年底人才總數40萬人。每年該專業畢業生總供給數量，在3萬人左右。

8月4日，國務院發布關于印發《新時期促進集成電路產業和軟件產業高質量發展的若干政策》的通知，要求加快推進集成電路一級學科設置工作，培養復合型、實用型的高水平人才。

集成電路專業是從電子科學與技術一級學科中獨立出來的。在2019軟科中國最好學科排名中，電子科技大學、西安電子科技大學、東南大學的電子科學與技術學科排名位列國內前三。

前不久，任正非帶隊密集拜訪華東四所名校，于7月31日訪問了東南大學。據悉，東南大學與華為公司20多年來保持著合作伙伴關系，東南大學有大批校友在華為工作。

集成電路的前景，給電郵類高校帶來利好。在電子科學與技術學科上榜的前50%高校中，多所“電子科技”大學和“郵電”大學榜上有名。

比如“電子科技”大學，除電子科技大學、西安電子科技大學名列榜首，杭州電子科技大學、桂林電子科技大學也入榜。比如“郵電”大學，北京郵電大學、南京郵電大學、重慶郵電大學皆在榜。

歷數培養集成電路專業人才的院校，多為一流名校。中國工程院院士、中國計算機學會名譽理事長李國杰指出，芯片等底層技術有較高門檻，只有985等頂尖院校才能培養出來。

日前，華為招募的“天才少年”，最高年薪達201萬元。在全球范圍內，僅有四人拿到了華為“天才少年”，分別畢業于華中科技大學、浙江大學、中國科學院大學等頂尖名校。

這些“天才少年”所學的專業，有控制科學與工程、計算機科學與技術、軟件工程等，都是和集成電路密切相關的學科。

需警惕的是，炙手可熱的專業，若盲目涌入，過幾年也會過剩。近四年來，全國高校撤銷了近1600個學位點，不少專業就是當年的熱門。

一旦人才過于飽和，首先遭遇專業過剩困境的，便是該專業的畢業生。

“今年暑假，我們機構K12培訓業務有所增長，采取線上和線下結合方式，線下授課，線上輔導作業，融合程度加深?！比涨?，國內一家線下教育培訓機構人士對中國證券報記者表示，該機構現在重視推廣在線教育課程。

天眼查數據顯示，截至7月底，我國今年新增近3.7萬家在線教育相關企業，平均每天新增約175家。業內人士分析，由于疫情影響，線下教育加速向線上轉移，在線教育加速發展。中國科學院大數據挖掘與知識管理重點實驗室發布的報告指出，預計整個在線教育行業2022年市場規模將超過5400億元，K12在線教育市場規模將超過1500億元。

平均每天新增175家

“受疫情影響，家長在給孩子選擇培訓機構時，對在線教育接受程度高一些。但家長對在線教育平臺的服務、運營和師資的要求也更高?！痹趪鴥纫患襅12在線英語培訓公司工作的李明(化名)對中國證券報記者表示，目前行業主流的推廣手段還是通過品牌廣告冠名和投放獲取客戶，今年該公司推出了暑期特價套餐，由公司的同事自主組織直播售賣。

“直播售賣大課、體驗課也算是一種創新嘗試，包括在社群營銷轉化上的布局，目的是不斷獲得用戶增長?！崩蠲髡f。

今年以來，在線教育相關企業數量增長迅速。天眼查專業版8月14日數據顯示，以工商登記為準，2020年1月1日至7月31日，我國新增近3.7萬家在線教育相關企業，平均每天新增約175家。其中，北京市新增相關企業數量最多，超過6500家，占全國新增相關企業總量的17.63%，廣東省和山東省次之。

對于在線教育公司數量增長，國內一家K12在線教育公司人士對中國證券報記者表示，由于受疫情影響，一部分可能是線下培訓機構轉型需要，另一部分是一窩蜂進來的。這一方面有利于提高在線教育的滲透率，另一方面則是行業整體水平更加參差不齊。

“疫情讓線下教育培訓機構意識到轉型的迫切性，一些機構可以馬上做出反應，嫁接了一些網課平臺，開始留住客戶。但大部分機構來不及做出反應，或者不知道如何應對。不過市場蛋糕就這么大，分大蛋糕的還是頭部機構?！崩蠲髡f。

頭部效應明顯

6月底，中國科學院大數據挖掘與知識管理重點實驗室發布的《中國K12在線教育市場調研及用戶消費行為報告》(簡稱《報告》)指出，目前K12在線教育行業格局已初步形成，以學而思網校、掌門1對1、作業幫、猿輔導等為代表的品牌位列第一梯隊。隨著教育部等部門對在線教育在師資、辦學門檻等方面的監管越來越嚴格，中小教育品牌將面臨更多挑戰，頭部品牌馬太效應將加劇。

頭部機構也受到資本的青睞。3月底，K12在線教育公司猿輔導宣布，已經完成新一輪10億美元融資。6月底，另一家K12在線教育平臺作業幫宣布完成E輪7.5億美元融資。

中國銀河證券指出，2020年以來，教育行業融資事件減少，但融資金額上升。截至7月份，2020年已發生128次教育行業融資事件，比去年同期的192次下降了33.3%。從融資金額看，1-7月教育行業融資金額共計186.325億元，同比增長16.8%。從融資數量減少而金額增加的趨勢來看，教育行業融資呈現頭部效應。

國金證券分析師吳勁草對中國證券報記者表示，K12在線教育逐漸進入“寡頭”市場，在線雙師大班課模式依然為主戰場，好未來、跟誰學等上市公司本身是持續高投入的模式，猿輔導、作業幫等主力玩家今年完成大額融資，預期也會加大投入，暑期市場競爭依然異常激烈。

《報告》認為，資源會向頭部項目傾斜，資本會把資金投給更具確定性的頭部項目，這就必然帶來行業的聚集效應。同時，由于新的行業政策不斷實施，一些準入資質不夠、基礎能力較弱的企業面臨的風險更大。諸多因素疊加，無論是從規模還是從企業規范性來看，頭部企業將迎來下一個發展黃金期。

規模將繼續擴大

《報告》指出，由于一二線城市用戶的付費能力更強、在線使用習慣更好，各企業在過去幾年的鏖戰基本都發生在一二線城市。但是，經過各種比拼，各企業在師資、課程、銷售渠道等方面都存在嚴重的同質化競爭。2020年受疫情影響，三線及以下城市用戶開始關注和了解線上教育。預計以2020年暑期為起點，各K12在線教育品牌將開始三四線城市用戶的爭奪戰。

世紀證券認為，在疫情防控常態化下，在線教育熱度持續不減。此次疫情加速了在線教育的普及，培養用戶使用習慣，進而提高市場的滲透率。

《報告》預計，整個在線教育行業2022年市場規模將超過5400億元；其中，K12在線教育作為重要分支，2022年市場規模將超過1500億元。未來幾年，中國在線教育的市場規模增長勢頭保持穩健。

中國銀河證券認為，在新冠肺炎疫情期間，線下教育加速向線上轉移，在線教育加速發展，用戶群體不斷擴大。在政策鼓勵大力發展新興消費的背景下，下半年在線教育市場規模有望繼續擴大，同時對在線教育質量提出了更高要求，教學質量、服務水平、師資等因素將成高質量發展的競爭關鍵。

作業幫創始人兼首席執行官侯建彬認為，過去五年整個行業都有了長足進步，雙師直播、小組互動、出鏡批改等新形式一直在豐富課堂體驗。但這些還不夠。隨著規模的增長，不同地域、年齡、水平的用戶不斷涌入，在線教育的形式及品質仍需要不斷探索和革新。

來源：中國證券報

8月16日，北京市2020年普通高校招生本科普通批錄取工作正式啟動，各校在京本科普通批錄取分數情況陸續出爐。因新高考允許考生選考，各校依不同選考科目有多條錄取分數線。

北京教育考試院網站顯示，2020年，對外經濟貿易大學在京本科普通批投放146個計劃。今天上午，記者從該校招辦獲悉，今年，在京本科普通批次中，不限選考科目的01組含經濟學類、金融學類、國際經濟與貿易(國際組織人才基地班)、工商管理類和法學類五個專業，錄取最低分為650分；不限選考科目的02組含金融學、金融工程、投資學、金融工程(量化金融實驗班)和保險學專業，錄取最低分為655分；物理、化學、生物任選一門的03組，含精算學、金融數學和經濟統計學三個專業，錄取最低分為652分。

今天上午，北方工業大學在京本科普通批次各選科組提檔最低分數也對外公布，其中，不限選考科目組投檔線532分；必考物理組投檔線527分；物理、化學、生物任選一門組的投檔線533分；物理、歷史、地理任選一門組的投檔線535分；必考化學組投檔線531分；生物、歷史、地理任選一門組的投檔線532分；中外合作辦學專業的投檔線498分。

唐山市第十中學統招生錄取分數線431分

唐山市第十一中學統招生錄取分數線430分

唐山市第二十三中學統招生錄取分數線450分

唐山市第十二高級中學統招生錄取分數線448分

全國扶貧職業技能大賽圓滿落幕

01

8月13日，全國扶貧職業技能大賽在山西大同落下帷幕。人力資源社會保障部副部長湯濤，山西省委常委、大同市委書記張吉福，山西省委常委、常務副省長胡玉亭，國務院扶貧開發領導小組辦公室副主任歐青平出席大賽閉幕式并為獲獎選手頒獎。

圖為獲獎選手 ▲

全國扶貧職業技能大賽是我國首次圍繞扶貧主題專門面向全國建檔立卡貧困家庭勞動者舉辦的一項大規模職業技能賽事，也是疫情防控常態化形勢下，舉辦的第一個全國性職業技能競賽活動。來自全國建檔立卡貧困家庭的341名選手參加了電工、鉗工、鋼筋工、砌筑工、家政服務員、餐廳服務員、西式面點師、電子商務師等8個項目的比賽。選手們在賽場上激烈角逐、奮勇爭先，充分體現了精益求精、追求卓越的工匠精神，經過2天的比拼，來自河北省的張榮凱、廣東省的鄧志賢、山西省的韓曉冬、湖南省的羅杰、陜西省的王榮榮、江西省的肖美珍、浙江省的費紅燕、江蘇省的徐娜分別獲得8個項目的金牌。

圖為獲獎選手 ▲

為確保此次大賽順利進行，大賽組委會和執委會嚴格落實黨中央、國務院關于疫情常態化防控工作的決策部署，制訂嚴密的疫情防控方案和應急處置方案，所有參賽、觀摩及各類人員嚴格按照核酸檢測、體溫測量、錯峰觀摩、人員限流等防控要求，確保各項疫情防控措施落到實處，共有來自全國各地及大同市的各界人員近萬人次現場觀摩比賽，超過215萬人次通過網絡直播觀看比賽。

大賽組委會有關負責同志表示，通過舉辦全國扶貧職業技能大賽，全面展現了各地技能扶貧工作成效，有效發揮了職業技能大賽對技能脫貧工作的引領示范作用，達到以賽促學、以賽促訓、以賽促建的效果，對于帶動貧困家庭特別是深度貧困地區廣大勞動者學習技能、掌握技能、投身技能具有積極意義。

02、全國扶貧職業技能大賽獲獎選手名單

來源：人社部

攝影：孫興偉

主編：孫興偉

秋季學期即將到來，如何部署返校事宜是目前各地教育部門工作重點。在疫情尚未結束的特殊背景下，分批報到成為最佳方案。例如，北京市委常委、教育工委書記王寧此前已強調，面對新學期的到來，各高校須在研究開學方案上細之又細，并結合自身原因確定開學的具體時間。暑期返校及新生報到須綜合考慮，采取分期、分批報到的方式，避免進京大人流。此外，各高校須利用暑期進行應急處置模擬演練，確保發生疫情后的及時隔離、治療，以及精準排查密接人員。最大限度恢復教育教學的正常秩序。

目前，北京的多所高校已經明確了返校時間，部分學校已將學生分為多個批次。根據中國政法大學此前發布的通知，8月29日，該校2017級新聞學專業本科生，2018級和2019級本科生、研究生返校，2020級第二學士學位學生報到，8月31日正式上課。8月30至31日，該校2020級研究生報到，9月7日正式上課。9月7日，2017級本科生(新聞學專業除外)返校。9月12-13日，2020級本科生報到。另據中國石油大學此前公布的安排，在校生8月23日開始返校報到，秋季學期9月7日開始上課。2020級本科生報到時間另行通知，9月14日開始上課；2020級研究生報到、上課時間另行通知。

哈爾濱工業大學

1. 學生7月27日（星期一）正式放假；在校學生9月7日（星期一）開學；9月14日（星期一）正式上課；在校生注冊安排及新生報到安排另行通知。

2. 教職工7月25日（星期六）、7月26日（星期日）上班，7月27日（星期一）正式放假；9月5日（星期六）、9月6日（星期日）上班。

南昌大學

新生報到時間為9月7日。秋季學期于9月21日(星期一)開始，老生9月21日正式上課，新生9月24日正式上課。

江西師范大學

暑假時間為7月17日到9月5日，9月6日報到注冊。

江西財經大學

暑假時間為7月18日至9月4日，老生9月5日開始報到，本科新生9月12、13日注冊報到。

江西農業大學

9月1日、2日老生開始報到注冊。

華東交通大學

9月5日老生開始返校，新生報到、軍訓時間另行通知。

南昌航空大學

老生報到時間為8月29日、30日，新生報到時間為9月12日。

東華理工大學

老生9月5-6日報到注冊，新生報到時間視情況而定。

贛南師范大學

9月5日老生報到，9月13日新生報到。

井岡山大學

老生9月14日開學(開始線上教學)返校時間另行通知，新生9月15日報到。

深圳大學

深圳大學今年新生開學安排：2020級本科生（新生），入學報到：9月16日-17日（星期三至四) ；2020級研究生（新生），入學報到：9月16日（星期三) 。

河南部分高校

注：數據來源于各高校，因部分高校放假時間未定，本次統計為不完全統計，后續將持續更新。具體放假時間請以各學校具體通知為準。

華南理工大學

華南理工大學2020-2021學年第一學期開學時間為9月7日正式開學。

蘭州交通大學

1. 學生放假時間為7月20日(星期一)至8月27日(星期四)，8月28日(星期五)至8月30日(星期日)報到注冊，8月31日(星期一)正式上課。

2. 教職工放假時間為7月21日(星期二)至8月26日(星期三)，7月18日(星期六)至20日(星期一)連續三天上班。8月27日(星期四)起正常上班，各教學單位務必于8月28日(星期五)17:30前將教師報到情況分別報教務處與人事處。

湘潭大學

根據湘潭大學的校歷顯示，2020年6月29日至8月21日放暑假；2020年下學期8月24日開學。

山西工程技術學院

2020-2021學年第一學期從2020年8月31日開始，8月29日教職工報到，29日、30日學生報到，31日正式上課，2021年1月17日結束，共20周，19周考試。

內蒙古科技大學

內蒙古科技大學在校生2020年8月21日、22日到校注冊，8月24日上課。2020級新生待招生錄取工作結束后學校另行通知。

西安交通大學

根據西安交通大學的校歷來看，暑假時間為7月11日-8月30日，正式上課時間為8月31日。

南京農業大學

學生放假時間自 7月 6日起至 8月 28 日止 。8月29日，參加補考、緩考的本科生，以及人文學院、外國語學院19級部分本科生（住宿地為浦口校區）返校；9月5日、6日其余本科生返校；9月7 日研究生返校。9月12日、13日本科生新生報到；9月16日、17日，研究生新生報到。

江西財經大學

全校本科生于 9 月 5 日至 6 日報到注冊，9 月 7 日正式上課。本科新生 9 月 12、13 日報到，9 月 14 日至 16 日入學、專業教育，9 月 17 日至 30 日軍訓，10 月 9 日正式上課。2018、2019 級研究生 9 月 11 日報到注冊，9 月 14 日正式上課。2020 級研究生新生 9 月 12、13 日報到，9 月 14 日入學教育并正式上課。

哈爾濱理工大學

1. 學生2020年7月20日（星期一）至9月6日放假，9月7日（星期一）正式上課，學生返校時間等具體安排通知。

2. 教職工2020年7月20日（星期一）至9月2日（星期三）放假。9月3日（星期四）正式上班，放假期間，有工作任務的單位根據實際情況自行安排串休。

東北農業大學

1. 教職工: 7月13日(星期一)正式放假，8月24日(星期一)正式上班。

2. 在校學生(不含2020級新生) : 7月11日(星期六)正式放假;預計8月31日(星期一)正式開學,具體返校時間等待學校通知，未接到通知前，學生不得返校。

3. 2020級新生：報到時間另行通知。

廣州康大職業技術學院

陽江職業技術學院

8月29日-30日，2018、2019級學生返校報到、注冊和發放教材。8月31日正式上課。

湛江幼兒師范?？茖W校

近日，湛江幼師發布了最新的校歷，通知表示，秋季返校時間為：9月5日、6日，2020級新生初定10月11日開學。

廣東輕工職業技術學院

廣東輕工職業技術學院發布了2020-2021學年的教學日歷，通知表示，2018、2019級注冊日期：2020年8月30日，2020級新生報到日期：2020年10月9日，新生軍訓時間：2020年10月17日-2020年10月30日（共14天）。

廣州城建職業學院

本科老生8月29-30日報到，本科新生9月12、13日報到。

近日，城建發布了2020-2021學年的新校歷，通知表示，暑假放假時間為：7月8日-9月11日，老生秋季新學期注冊：9月12日-9月13日，9月14日正式上課。2020級新生報到時間為：10月10日。

廣州華南商貿職業學院

7月11日-8月28日為暑假時間，天河校區2019級學生8月29-30日返校搬遷到白云校區后注冊；白云校區2018、2019級學生8月29-30日報到注冊；2020級新生10月10日-11日報到。

來源：北京青年報、中國教育在線等

關于舉辦2020年全國職業院校技能大賽教學能力比賽的通知

教職成司函〔2020〕18號

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），各計劃單列市教育局，新疆生產建設兵團教育局，有關單位：

根據年度工作安排，2020年繼續舉辦全國職業院校技能大賽教學能力比賽。經商教師工作司、科學技術司及有關單位，參照《教育部辦公廳關于舉辦2019年全國職業院校技能大賽教學能力比賽的通知》（教職成廳函〔2019〕18號）的有關規定設置比賽組織機構?，F將《2020年全國職業院校技能大賽教學能力比賽方案》印發給你們，請做好相關工作。

比賽分為中等職業教育組、高等職業教育組和軍事職業組，其中軍事職業組比賽安排由中央軍委訓練管理部院校局另行通知。決賽時間和組織形式視疫情防控要求另行安排。有關信息將在比賽官方網站（www.nvic.edu.cn）公布。

請各地及有關單位舉辦好選拔賽，組織優秀選手參加全國比賽。

聯系人及電話：教學與質量處 何奇彥 徐璐

010-66096810，010-66096722

　　教育部職業教育與成人教育司

　　2020年8月13日

附件：2020年全國職業院校技能大賽教學能力比賽方案

8月15日從市教育考試院獲悉，唐山外國語學校錄取分數線已經確定。

唐山外國語學校統招生錄取分數線:462分。

來源：唐山勞動日報 記者 趙珺

隨著各地高考陸續發榜,高分學霸頻上熱搜。與此同時,“高考失利怎么辦”一路攀升至知乎熱搜榜前五。人民日報新媒體平臺發文援引了這樣一組數據：超過七成的復讀生首次高考成績在二本線以下,多一年的付出能讓他們平均提高40分。北京某復讀學校的數據顯示：2020年前來報名的高分復讀考生（首次高考成績超過600分）同比上漲約三成。

高分考生選擇復讀，主要有以下幾方面原因：

一是面對新高考改革，學生沒能做好充分準備，導致高考發揮失常。復讀一年，學生有可能進入夢寐以求的學校。為了完成夢想，學生愿意一搏。

二是隨著整體生活水平的提高，越來越多的家庭愿意在孩子的教育上投資，學生也不需要急于就業緩解家庭經濟壓力。有家庭作為堅實后盾，學生可以從容復讀。

三是考大學已經不是難事，難在考名牌大學。目前，大部分家長和用人單位還是比較看重第一學歷，考生的目標從考大學轉變成考好的大學。

四是一些補習學校，包括校外培訓機構和公民辦高中，愿意以免學費、提供助學金等方式挖高分高考生。這樣的考生復讀后更容易考出高分，會給所在補習學校帶來良好的廣告效應，有利于學校招生和學校發展。

少數高分考生復讀后，確實提高了分數，最終考上了心儀的名牌大學，實現了夢想。不過，高分復讀生也擠壓了應屆高考生的選擇空間，更多的應屆生因為去不了心儀的學校而選擇復讀，年年如此，形成了復讀的“劇場效應”，導致高分復讀率逐年看漲。受學生家庭條件、社會認識差異、教育資源不均等因素影響，復讀“劇場效應”造成了一種新的教育不均衡。

有效調控“劇場效應”，必須從以下幾方面施策：

在中小學階段開設職業生涯規劃相關課程，讓學生對自己的職業生涯、專業選擇有比較理性的認識，進而以發展的眼光選擇高校和專業，甚至未來的職業，避免出現非“清北”不走的思想。

引導高分考生合理分析高考失利原因，估測復讀的潛力，如果復讀后提分機會不大，應在大學選擇上退而求其次。

引導學生樹立終身學習的觀念。一次的成功與失敗不是真正的成功與失敗。高考失利，可以通過持續的學習彌補。進入大學后，學生要靠自主學習提升自我。

社會要做好輿論引導，提供多元選擇?？忌改笐敻淖冇^念，用人單位要破除“唯學歷”的思想，在全社會營造就業擇業靠能力而非僅靠學歷的良好氛圍。

另外，在招生錄取上，可以探索同等分數下應屆生優先的政策。只有多方面施策，高分復讀的“劇場效應”方能有所緩解。（來源| 中國教育之聲）

相關閱讀|高考落榜能上什么學校？2020年本科高職大專院校匯總！ 

8月13日從市教育考試院獲悉，唐山開灤一中錄取分數線已經確定。

唐山市開灤第一中學統招生錄取分數線486分。

來源：唐山勞動日報 記者 趙珺

　一、2020年中考考生筆試成績(含2020年八年級地理、生物、體育與健康知識結業考試成績)復核截止時間為8月13日16:00，請對成績有疑義的考生及時向興安盟招生考試中心提出復查申請，聯系地址：興安盟招生考試中心考生接待室;聯系電話：0482-8516705,0482-8516708。

　　二、復查項目為考生答題紙與掃描圖像內容是否一致，有無漏評，成績有無漏登、漏統，不涉及試題內容。

　　三、復核截止時間后的成績，為考生填報志愿和網絡錄取的依據。

　　四、考生所查詢到的文化課成績排名為語文(蒙語文)、數學、英語、道德與法治、歷史、物理、化學、地理、生物的筆試成績總和的排名，文化課成績排名前100名(包含100)的考生可以報考烏蘭浩特一中、烏蘭浩特二中的強基班。烏蘭浩特一中強基班報名時間為8月12日-13日，考試時間為8月15日-16日;烏蘭浩特二中強基班報名時間為8月11日-13日，考試時間為8月15日，符合條件的考生需及時到校報名。

　　請廣大考生及時關注中考信息服務平臺，及時關注網上填報志愿與錄取事項通知。

　　興安盟教育局

　　2020年8月12日

唐山開灤二中

8月11日從市教育考試院獲悉，唐山開灤二中錄取分數線已經確定。唐山開灤二中錄取分數線：唐山市開灤第二中學（東校區）統招生錄取分數線500分；

唐山市開灤第二中學（西校區）統招生錄取分數線511分。

豐南區唐坊高中

來源：唐山勞動日報 記者趙珺 豐南教育信息

8月12日，中國河北網站發布《唐山市曹妃甸區職業中學項目工程總承包一標段、工程總承包二標段》，詳情如下：

唐山市曹妃甸區職業中學項目工程總承包一標段、工程總承包二標段

1. 招標條件

本招標項目唐山市曹妃甸區職業中學項目工程總承包已由唐山市曹妃甸區行政審批局以唐曹審批投資文【2020】220號批準建設，項目業主為唐山市曹妃甸區教育體育局，建設資金來自財政，項目出資比例為國有資金：100.00%，招標人為唐山市曹妃甸區教育體育局。

項目已具備招標條件，現對該項目的設計施工總承包進行公開招標。

2. 項目概況與招標范圍

2.1項目概況：

1建設地點：本工程北校區東鄰森林公園，西鄰唐海路，南鄰青林公路；南校區位于創業大街北側，青林公路南側，西鄰唐海路；

2 建設規模：唐山市曹妃甸區職業中學項目總用地面積60625.45平方米，總建筑面積33900.29平方米。其中地上建筑面積33900.29平方米，地下構筑物面積1185平方米。本項目共分為2個標段，第1標段為北校區，第2標段為南校區；各標段主要內容包括：北校區占地67畝，北校區1#教學樓21275.14平方米、2#教學樓3484.86平方米、北校區多功能廳1186.50平方米、北校區東、西警衛室53.56平方米、北校區消防水池+地源熱泵機房、北校區化糞池及外網等附屬工程；南校區占地24畝、南校區教學樓7870.23平方米、南校區警衛室30.00平方米、南校區消防水池+地源熱泵機房、南校區化糞池及外網等附屬工程；

3建設內容：主要包括：教學用房、多功能廳等所有單體建筑的建筑、結構、給排水、采暖、通風、強電、弱電及裝飾裝修、消防系統、變配電工程、監控系統、室外管網、操場、看臺、綠化、路面硬化等全部工程內容；

4計劃工期：320日歷天（其中設計周期：30日歷天（含施工圖審查期）；施工計劃工期：290日歷天，計劃開工日期：2020年10月15日，計劃竣工日期：2021年7月31日）；

5招標范圍：本項目各標段范圍內的設計及施工全部內容。包括施工圖設計、施工圖范圍內的全部施工內容的實施。承包人須配合招標人完成設計手續及施工驗收等相關手續；

6標段劃分：2個標段，第1標段為北校區；第2標段為南校區；

7質量標準：設計質量標準：合格，符合國家設計規范要求；施工質量標準：合格，達到國家現行有關工程質量驗收規范合格標準。

2.2招標范圍：本項目各標段范圍內的設計及施工全部內容。包括施工圖設計、施工圖范圍內的全部施工內容的實施。承包人須配合招標人完成設計手續及施工驗收等相關手續；。

唐山二中

8月12日從市教育考試院獲悉，唐山二中錄取分數線已經確定。

唐山二中錄取分數線：

唐山市第二中學統招生錄取分數線為528分。

唐山二中實驗學校錄取分數線為490分。

遵化市中考第二批次學校

8月11日，遵化市招生委員會辦公室2020年中考第二批次學校錄取分數線已確定！

新店子中學全市班分數線440。

高級中學全市班分數線404。

益眾中學統招分數線426。

來源：唐山勞動日報 記者趙珺 甘霖潤桃李

【光明時評】

眼下正是教師繼續教育培訓的集中開設期。有基層教師通過媒體反映，雖然現在繼續教育培訓通過網上視頻課的形式進行，但“內容極其乏味”，與中小學教師實際工作相關度不高，“根本無法吸引教師”，因為要計入個人年度工作考核，教師們又不得不“學習”。為了“不浪費時間”，只好在手機上打開“無人聽模式”刷課，有的教師則干脆花錢請人刷課。

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上述教師在線培訓情況，在基層早已存在多年，并無多大“新意”。遺憾的是，盡管教師們多次反映，這種培訓模式仍被堅持沿用。一些教育部門將其作為重要的基層教師培訓工作，并將教師上網課時間作為考核教師學習態度、專業能力的依據。這是典型的形式主義，除浪費資源與精力制造培訓政績外，對提高教師的專業能力并無太大的實際意義。

教師開著培訓視頻自己做家務、瀏覽其他頁面或者干脆請人刷課，這是以形式主義應付形式主義。一方面，不少教師認為很多網絡培訓課程根本沒有提升專業能力的作用，是上級部門想要教師學的“高大上”內容，而非教師自己想學的內容，培訓內容很不接地氣，因此，不愿意花時間看視頻。另一方面，雖然教師不愿意學，但是由于有參加培訓的學時要求，教師們也不得不學，應對的辦法就是刷課。

對此，一些地方教育部門并沒有真正反思培訓內容安排是否科學、合理，切中教師需求，而是片面地認為，問題出在教師缺乏接受培訓、拓寬視野、提升能力的自覺性上，因此把功夫下在“打卡”、考核上。然而，由于一些地方教育部門也不敢直面嚴肅考核可能出現大面積不及格的“尷尬局面”，于是要么考題特別簡單，要么實行開卷考試。

要促進教師職業化、專業化發展，確實有必要對教師進行繼續教育，不斷更新其知識結構，提升其教育教學能力。但是，培訓不能變為走過場。當下，各地的教師培訓搞得轟轟烈烈，營造出重視教師培訓的氛圍。但是，脫離一線教師實際需求的培訓，很容易陷入形式主義困境，成為教師新的負擔，甚至走到提高教師專業能力的反面。

除在線視頻培訓外，各地還會組織教師進行線下培訓，包括跨省外出培訓。本來，跨省學習、考察對開闊教師視野是很有益處的，然而，有不少為期一周的跨省培訓，大部分時間都安排在培訓課堂上進行，最多只有半天或者一天時間考察學校，以致有老師們提出“這和在本地培訓有何差別”的疑問。

一些來自不發達地區的教師，第一次到大城市，去的時候很興奮，告訴學生們終于可以去看一些地標性建筑和文化館所。然而到達目的地之后，組織培訓者明確要求必須全部上課，而不安排考察環節。這貌似使培訓變得很純粹，然而這樣的培訓非但對教師沒有吸引力，而且也沒有什么效果。對于鄉村教師來說，去看看城市的標志性建筑、名勝古跡，可能比在課堂上接受各種干巴巴的培訓對他們豐富課堂教學更有幫助。

對教師的培訓，必須基于實效進行設計和管理。首先，要進行充分調研，了解教師的實際需求，而不是用一些時髦的概念來包裝課程，教師培訓也屬于教育事務，因此繼續教育培訓內容應該由教師委員會進行設計。其次，培訓管理要避免“一刀切”，實行一校一策，把培訓經費用到刀刃上。而至于什么是“刀刃”，需要視教師的不同情況而定。追求培訓的課堂教學形式，把活動教學、參觀考察認定為拿著培訓經費進行游玩，這是對培訓的狹隘認知。在豐富教師培訓形式、提升對培訓的管理能力上，相關部門還有不小的改進空間。

來源：光明日報